{"id":5370,"date":"2023-06-12T05:14:00","date_gmt":"2023-06-12T08:14:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.intuicao.com\/"},"modified":"2024-10-03T10:07:48","modified_gmt":"2024-10-03T13:07:48","slug":"ser-astronomo-ou-ser-poeta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/intuicao.com\/bk\/ser-astronomo-ou-ser-poeta\/","title":{"rendered":"Ser astr\u00f4nomo ou ser poeta?"},"content":{"rendered":"\n

Hoje, aqui no \u2018Reflex\u00f5es para a Vida<\/a>\u2018 trazemos um tema sobre o qual todos podemos estabelecer uma certa sintonia e, possivelmente, cada um a seu modo, j\u00e1 deve ter pensado a respeito. O texto \u201cSER ASTR\u00d4NOMO OU SER POETA?\u201d<\/em><\/strong> sugere uma reflex\u00e3o para quem est\u00e1 buscando escolher um novo caminho para seu futuro. Confira! (Tempo aproximado sugerido para leitura e reflex\u00e3o deste post: 30 min). <\/em><\/p>\n\n\n\n

Que curso fazer na faculdade?
Que \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o profissional devo escolher? <\/h3>\n\n\n\n
O texto “SER ASTR\u00d4NOMO OU SER POETA?”<\/em><\/strong> sugere uma reflex\u00e3o para quem est\u00e1 buscando escolher um novo caminho para seu futuro. Em especial, pode ser \u00fatil para quem est\u00e1 no processo de escolha de que \u00e1rea cursar numa faculdade<\/strong> ou quem esteja com a inten\u00e7\u00e3o de mudan\u00e7as em suas vidas e pensando em escolher uma nova \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o profissional<\/strong>.<\/div>\n\n\n\n
 <\/div>\n\n\n\n
Decidir que curso fazer numa faculdade ou mudar o foco para uma nova \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o profissional representa escolher abrir uma porta que vai apresentar um novo caminho dali para frente em sua vida. Mas faz-se importante ressaltar que as escolhas que fazemos nunca representam o final da linha ou definem nosso futuro de maneira imut\u00e1vel. \u00c9 relevante considerar que mudan\u00e7as de percurso podem ser feitas em quaisquer etapas de vida em que nos encontremos – independente da idade ou do est\u00e1gio em que nos encontremos em nossas jornadas de vida. Portanto, uma escolha feita n\u00e3o implica que n\u00e3o possa ser mudada ou aprimorada depois.<\/div>\n\n\n\n

Ao pensar na escolha de que rumo seguir<\/strong>, ou de que faculdade fazer<\/strong>, muitas op\u00e7\u00f5es estar\u00e3o presentes. A pergunta-desafio que surge \u00e9: o que devo escolher<\/em>?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pergunta comum, com desafios nem sempre f\u00e1ceis de serem vencidos… com respostas que ningu\u00e9m, exceto a pr\u00f3pria pessoa, pode ter e assumir.
Seria muito simples a resposta, se estiv\u00e9ssemos com nossas antenas “ligadas” e captando s\u00f3 o que nos interessa… mas raramente isso ocorre.
Em vez disso, polu\u00edmos nosso “filtro” com milhares de informa\u00e7\u00f5es e refer\u00eancias e nada parece f\u00e1cil… ‘nem sei o que quero, nem sei de que gosto<\/em>‘ e assim vai…<\/p>\n\n\n\n

E misturando informa\u00e7\u00f5es que mais confundem que esclarecem, o fato \u00e9 que, tanto o jovem quanto a pessoa mais madura, comumente, deixam de ser os donos da escolha, da decis\u00e3o e passam a seguir rumos por serem valorizados pelo 'mercado' ou por outros. '\u00c9 a melhor op\u00e7\u00e3o, o que d\u00e1 mais dinheiro', e assim segue. Certamente, a escolha correta, para quem quer que seja, n\u00e3o \u00e9 por a\u00ed! <\/strong><\/em><\/pre>\n\n\n\n
Por quem \u00e9 valorizado?<\/strong>
‘Ora, …n\u00e3o sei, s\u00f3 sei que falam tanto, que ou acaba entrando na minha cabe\u00e7a ou ela fica vazia’.<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m disso, h\u00e1 algumas refer\u00eancias que enganam, tipo: ‘ganha-se bem fazendo tal atividade’… ‘veja: a concorr\u00eancia \u00e9 grande naquele curso, \u00e9 o mais dif\u00edcil ou aquela \u00e1rea \u00e9 a mais reconhecida… por certo deve ser o\/a melhor…<\/em>‘ e assim vai.<\/p>\n\n\n\n
Com algumas distin\u00e7\u00f5es, uma variedade de pontos que parecem importantes surgem; mas, at\u00e9 que ponto s\u00e3o realmente importantes?
O fato \u00e9 que a pessoa, seja ela jovem ou adulta, procura resolver essa situa\u00e7\u00e3o,  na maioria das vezes, sem lembrar de por que, como,  e por quem tal situa\u00e7\u00e3o foi gerada.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Come\u00e7a-se a ouvir ‘especialistas’. (Em qu\u00ea? Em ser felizes?)<\/strong><\/p>\n\n\n\n
D\u00e1-se o exemplo de pessoas bem sucedidas (Pelo prisma de quem?)<\/strong>.
Por fim, sem ainda ter clara a escolha a fazer, uma decis\u00e3o \u00e9 tomada… ponto final.<\/p>\n\n\n\n
A partir de uma decis\u00e3o tomada, n\u00e3o \u00e9 raro a pessoa se desconectar da raz\u00e3o original que a conduziu at\u00e9 aquela tomada de decis\u00e3o. A partir da\u00ed a pessoa procura se convencer que tudo o que vem \u00e0 frente \u00e9 normal e faz parte do processo; seja algu\u00e9m pensando no que vai cursar numa faculdade, ou algu\u00e9m buscando uma nova \u00e1rea profissional em sua vida.<\/p>\n\n\n\n
Bem, neste momento, proponho interromper o fluxo dos passos dados at\u00e9 aqui \u2013 sugiro uma reflex\u00e3o para quem est\u00e1 buscando escolher um novo caminho para seu futuro<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n
Como amadurecer uma ideia? <\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Um primeiro aspecto, que \u00e9 fundamental, \u00e9: olhar para dentro, em vez de olhar o que est\u00e1 fora.<\/strong> Outro fato \u00e9 que, quando se \u00e9 jovem, dificilmente haver\u00e1 tempo para amadurecer o suficiente at\u00e9 poder tomar uma decis\u00e3o, mas quem tem que ter amadurecido, voc\u00ea ou a ideia? Eis a quest\u00e3o!<\/strong><\/pre>\n\n\n\n
A ideia pode ser amadurecida, independente de sua idade ou do tempo.
Bem, como amadurecer uma ideia?
Ao meu ver, o melhor jeito \u00e9 relacionando a ideia com o que \u00e9 mais importante, que \u00e9 o prop\u00f3sito<\/strong> – que, de fato, faz a ideia existir.<\/p>\n\n\n\n
Quando voc\u00ea percebe um prop\u00f3sito em fazer algo, a sua liga\u00e7\u00e3o ser\u00e1 com o prop\u00f3sito e n\u00e3o com as ideias<\/strong>. Isso vale tanto para quem est\u00e1 num momento de escolha de qual curso fazer numa faculdade quanto para quem busca uma nova \u00e1rea profissional para atuar.<\/pre>\n\n\n\n
E como identifico um prop\u00f3sito?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Com por qu\u00eas <\/strong>e para qu\u00eas<\/strong>!
\u00c9 com esses questionamentos, voltados a chegar \u00e0 ess\u00eancia do que se busca que afastamos as tend\u00eancias de olhar para fora e de receber respostas prontas. Ao colocar por qu\u00eas<\/em> e para qu\u00eas<\/em> em nossa jornada \u00edntima, n\u00f3s acolhemos temas que abra\u00e7amos, n\u00e3o intelectualmente, mas amorosamente e, ao fazer isso, conduzimos nosso olhar ‘para dentro<\/em>‘. Para chegar nestes ‘por qu\u00eas?’<\/em> e ‘para qu\u00eas?’<\/em> sugiro os seguintes pontos para refletir:<\/p>\n\n\n\n
Pontos para refletir.<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
1) Sobre a escolha<\/strong>
Tente o mais que puder ser a dona ou o dono de suas escolhas e decis\u00f5es<\/strong> – por mais fora do padr\u00e3o ou erradas que possam aparentar ser. De fato, suas escolhas e decis\u00f5es conduzir\u00e3o a um caminho, que \u00e9 o seu, escolhido por voc\u00ea!… A partir da escolha, quando o fizer, percorra-o da melhor maneira que puder. Lembre-se:  ‘voc\u00ea o escolheu! Ele \u00e9 o seu caminho!’<\/em><\/p>\n\n\n\n
A sua responsabilidade \u00e9 torn\u00e1-lo atraente! Para voc\u00ea mesmo, primeiramente. A partir da\u00ed, voc\u00ea poder\u00e1 visitar outros caminhos e apreci\u00e1-los, sem medo, mas sempre sabendo qual \u00e9 o caminho que escolheu. Mas aqui vale uma lembran\u00e7a: n\u00e3o caia na ilus\u00e3o de que ser\u00e1 tudo f\u00e1cil, agrad\u00e1vel e que n\u00e3o ter\u00e1 obst\u00e1culos a superar e desafios a conquistar. Todo caminho tem suas dificuldades e decep\u00e7\u00f5es. Seja com pessoas com quem trabalhar\u00e1 ou com atividades que n\u00e3o seriam as suas preferidas.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e3o confundir ser a dona ou o dono das decis\u00f5es naquilo que realmente interessa com a superficialidade ou imaturidade de n\u00e3o participar de atividades coletivas, s\u00f3 porque n\u00e3o foi voc\u00ea quem decidiu o que fazer ou porque n\u00e3o \u00e9 exatamente o que esperava. Estamos falando aqui de um caminho a escolher \u2013 que conduzir\u00e1 a seu futuro; de que faculdade escolher ou de que atividade profissional deseja abra\u00e7ar.<\/p>\n\n\n\n
Esteja consciente, mesmo que n\u00e3o admita completamente, que quando a pessoa ama o que faz, as dificuldades ou desafios, decep\u00e7\u00f5es ou frustra\u00e7\u00f5es, n\u00e3o estar\u00e3o ali para derrubar, ou para desanimar.<\/strong> O fato \u00e9 que quando h\u00e1 um prop\u00f3sito e um comprometimento nascidos de dentro para fora, todos esses “obst\u00e1culos aparentes” a\/o ajudar\u00e3o a ser uma pessoa melhor.<\/p>\n\n\n\n
2) Tela Mental
<\/strong>Escolha aquilo que realmente toque o seu cora\u00e7\u00e3o… De novo: ‘n\u00e3o se limite a ficar na superf\u00edcie daquilo que est\u00e1 sendo valorizado no momento… tipo o dinheiro ou a empregabilidade… etc’<\/em>. Pergunte-se: Gostaria de fazer esse tipo de atividade o resto de minha vida?<\/strong>
Coloque sua tela mental para trabalhar: visualize-se em momentos simples do dia a dia fazendo aquele tipo de a\u00e7\u00e3o. Como voc\u00ea se enxerga nessas cenas: feliz, bem com voc\u00ea mesmo? Isso ajudar\u00e1 a mostrar se voc\u00ea realmente gosta daquele tipo de atividade.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9 importante saber que voc\u00ea n\u00e3o est\u00e1 sendo influenciada\/o por vis\u00f5es limitadas e limitantes. Vale lembrar Tolstoi: “H\u00e1 quem passe pelo bosque e s\u00f3 veja lenha para a fogueira.<\/strong>“<\/em> Enquanto exercita seu passeio pela tela mental, busque enxergar seu olhar, sua fisionomia, cores do que te cercam, pessoas com que lida; procure sentir sua respira\u00e7\u00e3o, sua postura naqueles momentos. A sua intui\u00e7\u00e3o mostrar\u00e1 se \u00e9 algo que tem a ver com voc\u00ea ou n\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
3) Observando uma pessoa fazendo o que gosta e o que acredita!
<\/strong>Voltando ao campo da sua vida presente. Busque encontrar uma s\u00f3 pessoa – que tenha decidido fazer aquilo que gosta e acredita (O que quer que seja<\/em>). Pode ser que haja algu\u00e9m em sua pr\u00f3pria fam\u00edlia, ou na fam\u00edlia de algum(a) amigo(a). Caso n\u00e3o se lembre de ningu\u00e9m, busque observar mais. Ao estabelecer essa meta; ao observar mais e mais – sem pressa; seja andando na rua ou em quaisquer outros cen\u00e1rios, ao observar pessoas que se apresentam nas diferentes circunst\u00e2ncias  de sua vida, essa pessoa surgir\u00e1 – n\u00e3o se importe se isso vai acontecer em uma hora, um dia , um m\u00eas ou mais.<\/p>\n\n\n\n
Quando essa pessoa que gosta e acredita no que faz surgir, apenas observe como ela interage com o mundo. \n\nObserve o que \u00e9 importante para ela: s\u00e3o os grandes resultados ou seus momentos - mesmo os mais simples e comuns fazendo aquilo que gosta?<\/strong> \n\nPare para pensar. E coloque a meta de encontrar uma s\u00f3 pessoa que tenha escolhido viver do que gosta e que n\u00e3o esteja vivendo de maneira satisfat\u00f3ria com ela mesma e com o mundo ao redor dela.\n<\/strong><\/pre>\n\n\n\n
4) Rela\u00e7\u00e3o entre o que voc\u00ea valoriza e sua felicidade. <\/strong>
Perceba a rela\u00e7\u00e3o entre o que voc\u00ea valoriza e como isso influencia sua felicidade. 
Quem \u00e9 mais feliz: quem tem resultados valorizados pela sociedade que a cerca, ou quem valoriza aquilo que faz<\/strong>, independente da vis\u00e3o dos outros?<\/p>\n\n\n\n
5) Percebendo valores<\/strong>
Acostume-se a perceber os valores naquilo que ningu\u00e9m valoriza<\/strong>… Assim, naturalmente, voc\u00ea perceber\u00e1 do que voc\u00ea gosta ou n\u00e3o. Esse exerc\u00edcio a\/o ajudar\u00e1 a ter clareza para saber o qu\u00ea e quando fazer.<\/p>\n\n\n\n
6) Como quero viver minha vida?<\/strong>
Questione, pelo menos internamente, o convencional e a rigidez… Eles, em excesso, dificultam uma vida espont\u00e2nea e rica em atitudes genu\u00ednas.<\/p>\n\n\n\n
Como quero viver minha vida<\/strong>: com h\u00e1bitos que me ajudam a ter momentos de alegria e harmonia interior ou de monotonia e de aus\u00eancia de prop\u00f3sitos?\n\nS\u00e3o os momentos que ajudam a iluminar e preencher nossas vidas. Conforme nossas escolhas, ser\u00e3o os momentos vividos por n\u00f3s.<\/strong><\/pre>\n\n\n\n
Como diz uma amiga empreendedora bem sucedida em v\u00e1rias \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o, “de alguma forma, os ensinamentos e a pr\u00e1tica do(s) curso(s) que escolhemos t\u00eam influ\u00eancia na nossa forma de pensar e na nossa vida em geral<\/strong>. E que devemos sempre observar o que estamos aprendendo com os ensinamentos que recebemos<\/strong>. Esta observa\u00e7\u00e3o nos ajuda a fazer escolhas.”<\/em><\/p>\n\n\n\n
E um detalhe importante a considerar, como coloca uma outra amiga professora de conceituada universidade, “\u00e9 o da pessoa ter no\u00e7\u00e3o de desafios que ser\u00e3o inerentes \u00e0 atividade escolhida. Em qualquer que seja a escolha, haver\u00e1 desafios, adversidades e problemas que fazem parte da realidade dos diversos campos de atua\u00e7\u00e3o. Ajuda na escolha, tamb\u00e9m colocar este contexto dos desafios, adversidades e problemas na balan\u00e7a, antes de definir uma escolha<\/strong>.”<\/em><\/p>\n\n\n\n
7) Universo de possibilidades.<\/strong> 
A sugest\u00e3o \u00e9 pegar uma folha em branco e desenhar v\u00e1rias nuvenzinhas<\/strong>. Em cada uma delas relacione uma \u00e1rea que desperte seu interesse. \u00c9 fundamental abrir o leque de possibilidades.<\/p>\n\n\n\n
Viaje pelas \u00e1guas do oceano<\/strong>, mergulhando no universo subaqu\u00e1tico, navegando pelos mares, chegando a outros continentes<\/strong>, passeando pela terra<\/strong>, subindo as montanhas<\/strong>, algumas tropicais, outras nevadas; voando pelos ares<\/strong>, experimentado-se nos limites de nossa atmosfera<\/strong> e indo al\u00e9m, pelo nosso sistema solar, nossa gal\u00e1xia e pelo universo estelar. <\/strong><\/p>\n\n\n\n
N\u00e3o se atenha apenas \u00e0s atividades convencionais.<\/strong> Em cada cen\u00e1rio desses encontrar\u00e1 seres, plantas, animais, sons, m\u00fasicas, cores, desenhos, aromas, desafios e possibilidades que se relacionam com atividades que podem se abrir a voc\u00ea. Algumas delas t\u00eam mais a ver com sua natureza \u00edntima. A tarefa \u00e9 permitir-se sent\u00ed-las e perceber qual ou quais delas tocam mais seu cora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Ap\u00f3s ter algumas nuvens-temas j\u00e1 preenchidas; s\u00f3 depois mergulhe em cada uma delas, avaliando o quanto ela realmente te atrai. Em cada nuvem, pendure palavras que sejam relevantes \u00e0quela atividade listada.<\/strong> Seja aut\u00eantica(o) nas anota\u00e7\u00f5es e v\u00e1 al\u00e9m dos padr\u00f5es ao anotar palavras. Lembre-se de fazer o exerc\u00edcio de visualizar-se exercendo aquela atividade. Veja-se em momentos simples do dia a dia exercendo aquela atividade.<\/p>\n\n\n\n
Parece muito trabalhoso e intenso fazer isso para escolher um caminho em sua vida ou qual curso deve escolher na faculdade?
Bem, \u00e9 melhor amadurecer a ideia dentro de si e escolher, por si, que seguir uma ilus\u00e3o que te aponta um caminho f\u00e1cil, mas enganoso<\/strong>; para ent\u00e3o descobrir, l\u00e1 na frente, que sua escolha nada tinha a ver com voc\u00ea, verdadeiramente.<\/p>\n\n\n\n
Para complementar esse exerc\u00edcio, leia o pr\u00f3ximo item para enriquecer sua experi\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n
8) Lembrando seus gostos, interesses e prefer\u00eancias<\/strong>
Pense nas atividades do dia a dia que mais gosta de fazer; pense com calma, esque\u00e7a o mercado, os cursos de faculdade, simplesmente procure lembrar quais s\u00e3o suas prefer\u00eancias; relembre-se de seus gostos e de seus interesses.<\/strong>
‘Ah, gosto de esportes’.<\/em><\/strong> Por que n\u00e3o procurar algo relacionado a esportes.
‘Ah, eu me interesso por ver document\u00e1rios que mostram os cen\u00e1rios de nosso planeta’<\/em><\/strong>. Reflita: o que isso te diz?
‘Ah, eu gosto de m\u00fasica mais que tudo’.<\/em><\/strong> Por que n\u00e3o procurar me informar sobre as v\u00e1rias possibilidades no universo da m\u00fasica? O ser humano precisa de m\u00fasica. As escolas precisam de m\u00fasica. A vida precisa de m\u00fasica. A m\u00fasica transforma vidas, a vida transforma momentos.<\/p>\n\n\n\n
Algumas \u00e1reas de atividades profissionais<\/h3>\n\n\n\n
A seguir vamos dar umas breves ‘pinceladas<\/em>‘ em algumas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o profissional. <\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
 ser astr\u00f4nomo ou ser poeta?<\/h3>\n\n\n\n
Ser astr\u00f4nomo ou ser poeta?<\/strong> 
Olhe a maravilha de nosso universo. Qu\u00e3o inspirador \u00e9 olhar o c\u00e9u e ver as estrelas, ou admirar a luz, o sol? Ver com olhos de um poeta, daquele que mergulha na ess\u00eancia e na beleza da vida? Ou ainda, querer entender a din\u00e2mica das estrelas, das gal\u00e1xias e conhecer as leis c\u00f3smicas? <\/p>\n\n\n\n
Inspire-se assistindo<\/strong> ao \u00f3timo filme “Contato”, com Jodie Foster e Matthew McConaughey. <\/strong>Vale a pena tamb\u00e9m ler o livro de mesmo nome no qual o filme foi baseado. Alguns bons insights <\/em>podem surgir, tanto do filme, quanto do livro.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Gosta do c\u00e9u?<\/h3>\n\n\n\n
Gosta do c\u00e9u e de voar, mas talvez n\u00e3o pense em ser um astronauta. 
Quem sabe um piloto de avi\u00e3o ou de helic\u00f3ptero, por que n\u00e3o?<\/strong> 
Tudo custa muito caro?
Sugest\u00e3o: ainda n\u00e3o \u00e9 o momento de pensar nos obst\u00e1culos ou em barreiras que te separam de algo que pode fazer parte de sua miss\u00e3o de vida! <\/p>\n\n\n\n
Ao perceber um horizonte profissional que te agrade, procure ver a amplid\u00e3o que h\u00e1 relacionada \u00e0quele horizonte. Procure obter informa\u00e7\u00f5es em fontes distintas e nos mais diversos locais.  <\/p>\n\n\n\n
Para se tornar um piloto, h\u00e1 v\u00e1rias escolas e aeroclubes espalhados pelo Brasil. E h\u00e1 excelentes cursos da For\u00e7a A\u00e9rea Brasileira (que s\u00e3o gratuitos), em academias espalhadas pelo Brasil. Quem n\u00e3o se maravilha com os excepcionais pilotos das esquadrilhas da fuma\u00e7a espalhadas pelo nosso pa\u00eds? S\u00e3o extremamente t\u00e9cnicos, verdadeiros experts na arte de pilotar que fazem maravilhas nos nossos c\u00e9us. Analogamente, o mesmo ocorre se gosta do mar; a Marinha do Brasil tamb\u00e9m oferece in\u00fameros cursos – que podem te surpreender.<\/p>\n\n\n\n
Meio ambiente<\/h3>\n\n\n\n
Ser um(a) bi\u00f3logo(a), ou um(a) ambientalista?<\/strong> 
N\u00e3o pense apenas na import\u00e2ncia desses temas para nosso planeta. S\u00e3o temas maravilhosos e super importantes, mas pense na sua rela\u00e7\u00e3o com eles. Sinta-os em sua alma. <\/p>\n\n\n\n
Conhe\u00e7a a hist\u00f3ria de Lutzenberger, um brasileiro mais reconhecido mundialmente que no pr\u00f3prio Brasil. Leia: “Lutz: A hist\u00f3ria da vida de Jos\u00e9 Lutzenberger, o grande ambientalista do Brasil<\/em>” ou ao menos pesquise um pouco sobre o papel e a\u00e7\u00f5es deste brasileiro not\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n
Ajudar pessoas necessitadas?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
H\u00e1 in\u00fameras frentes de servi\u00e7os comunit\u00e1rios; em cada uma delas h\u00e1 uma ampla gama de maneiras de contribuir e participar. <\/p>\n\n\n\n
Servir e ajudar \u00e9 o que mundo mais necessita. No Brasil e no planeta todo h\u00e1 exemplos inspiradores de pessoas inc\u00f3gnitas que, diariamente, ajudam e servem sem serem reconhecidos; h\u00e1 aqueles que levam alegria, h\u00e1 os que levam alimentos, h\u00e1 os que levam al\u00edvio \u00e0queles que necessitam de alguma forma de ajuda. <\/p>\n\n\n\n
A caridade, a fraternidade e a solidariedade n\u00e3o s\u00e3o atributos espec\u00edficos de uma \u00fanica profiss\u00e3o, mas pode ser parte integrante de qualquer uma delas.<\/p>\n\n\n\n
A assist\u00eancia social<\/strong> \u00e9 um dos caminhos mais not\u00e1veis dentre todas as atividades humanas. Conhe\u00e7a um pouco sobre o excelente trabalho do ACNUR <\/strong>(Alto Comissariado das Na\u00e7\u00f5es Unidas para Refugiados ou Ag\u00eancia da ONU para Refugiados),  da Fraternidade Sem Fronteiras ou dos M\u00e9dicos sem Fronteiras. <\/strong><\/p>\n\n\n\n
Procure conhecer outros trabalhos de pessoas e organiza\u00e7\u00f5es<\/strong> que ajudam crian\u00e7as e popula\u00e7\u00f5es carentes.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Sa\u00fade<\/h3>\n\n\n\n
Ser m\u00e9dico, enfermeiro, dentista, fisioterapeuta, param\u00e9dico, nutricionista, terapeuta, psic\u00f3logo<\/strong>? <\/p>\n\n\n\n
Quando se fala em atividades relacionadas \u00e0 sa\u00fade pode ocorrer o pensamento: ‘Ah \u00e9 legal, valorizado, as pessoas reconhecem, respeitam’,<\/em> certo?<\/p>\n\n\n\n
Bem, isso n\u00e3o interessa nem um pouco na escolha. 
A pergunta aqui deve ser: qual \u00e9 o meu sentimento no trabalho de ajudar a tratar de pessoas? <\/strong><\/p>\n\n\n\n
Se o amor em ajudar a tratar de pessoas n\u00e3o est\u00e1 em seu cora\u00e7\u00e3o<\/strong>, esque\u00e7a; voc\u00ea, muito possivelmente,  n\u00e3o exerceria aquela fun\u00e7\u00e3o sentindo felicidade em seu \u00edntimo; e pior, daria mau exemplo a futuros m\u00e9dicos, enfermeiros, dentistas ou fisioterapeutas. <\/p>\n\n\n\n
Caso o amor exista e esta \u00e1rea te toque de modo especial, lembre-se: o horizonte da sa\u00fade \u00e9 bem amplo – h\u00e1 um universo de possibilidades relacionadas \u00e0 sa\u00fade; S\u00f3 para lembrar, h\u00e1 os enfoques da Medicina convencional, da Medicina Ayurv\u00e9dica, da Medicina Tradicional Chinesa e ainda h\u00e1 outros<\/strong>. E h\u00e1 in\u00fameros locais – e institui\u00e7\u00f5es, as quais proporcionam excelente forma\u00e7\u00e3o, n\u00e3o s\u00f3 nas faculdades mais reconhecidas.<\/p>\n\n\n\n
E h\u00e1 os param\u00e9dicos. A atividades param\u00e9dicas englobam ajudantes de momentos cr\u00edticos – s\u00e3o bombeiros, socorristas e t\u00e9cnicos de emerg\u00eancia m\u00e9dica de diversos n\u00edveis. E aqui vale relevar os bombeiros param\u00e9dicos.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Admira os bombeiros?<\/h3>\n\n\n\n
N\u00e3o \u00e9 gratuitamente que os bombeiros s\u00e3o mundialmente reconhecidos e estimados por todos – sem exce\u00e7\u00e3o, por estarem sempre prontos a atuar com o intuito de proteger pessoas, animais, combater inc\u00eandio, efetuando salvamentos e prestando socorros em acidentes terrestres, aqu\u00e1ticos ou em altura. <\/p>\n\n\n\n
H\u00e1 os bombeiros civis e militares.
Para se tornar um bombeiro civil, \u00e9 necess\u00e1rio concluir um curso preparat\u00f3rio em uma institui\u00e7\u00e3o certificada pelas autoridades estaduais ou nacionais<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n
J\u00e1 para se tornar um Bombeiro Militar<\/strong> \u00e9 necess\u00e1rio integrar <\/strong>os Corpos de Bombeiros Militares, cuja principal miss\u00e3o consiste na execu\u00e7\u00e3o de atividades de Defesa Civil, Preven\u00e7\u00e3o e Combate a Inc\u00eandios, Buscas, Salvamentos e Socorros P\u00fablicos no \u00e2mbito das respectivas Unidades Federativas. <\/strong><\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Igualdade, Legalidade e Direitos fundamentais<\/strong>  <\/h3>\n\n\n\n
Ser advogada(o)<\/strong>? 
V\u00e1 na ess\u00eancia: voc\u00ea sente profundo respeito \u00e0 \u00e9tica, ao que \u00e9 direito, ao justo, ao correto? <\/p>\n\n\n\n
Sente que seria uma pessoa devotada \u00e0 dignidade humana e aos direitos, em suas v\u00e1rias frentes? <\/p>\n\n\n\n
Sente felicidade ao pensar no generoso sacrif\u00edcio \u00e0 \u00e9tica, \u00e0 moral e ao direito? <\/p>\n\n\n\n
Conviveria com isso tudo com amor verdadeiro em seu cora\u00e7\u00e3o? 
Se sim, \u00f3timo; h\u00e1 v\u00e1rias frentes a pensar: direito internacional, direito comercial, direito tribut\u00e1rio, direito trabalhista, direitos humanos<\/strong> e mais. 
Pesquise e procure sentir a sua rela\u00e7\u00e3o com cada um deles.<\/p>\n\n\n\n
Rela\u00e7\u00f5es internacionais<\/h3>\n\n\n\n
Que tal ser um(a) diplomata<\/strong>? 
Mergulhe na ess\u00eancia das rela\u00e7\u00f5es com a diversidade de culturas em nosso planeta, na amplitude de cen\u00e1rios, de harmonia ou de conflitos, de riqueza ou de extrema pobreza. <\/p>\n\n\n\n
Ao passear pelas v\u00e1rias possibilidades, sinta a ess\u00eancia de voc\u00ea exercendo atividades na \u00e1rea de rela\u00e7\u00f5es internacionais. Ao passar pelos v\u00e1rios cen\u00e1rios (de harmonia, conflitos, riqueza, pobreza, etc.)<\/em>, continua percebendo o amor em servir naquela \u00e1rea presente em seu cora\u00e7\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n
Procure se informar sobre o excelente curso de forma\u00e7\u00e3o do Instituto Rio Branco<\/strong>, que \u00e9 vinculado ao Minist\u00e9rio das Rela\u00e7\u00f5es Exteriores (MRE). <\/p>\n\n\n\n
Conhe\u00e7a a hist\u00f3ria de Souza Dantas,<\/strong> que foi diplomata brasileiro<\/strong> na Fran\u00e7a, e ajudou centenas de judeus e outras minorias perseguidas pelos nazistas durante a segunda guerra mundial, concedendo vistos para o Brasil. Procure conhecer a hist\u00f3ria de S\u00e9rgio Vieira de Mello<\/strong>, que por cerca de tr\u00eas d\u00e9cadas atuou nas Na\u00e7\u00f5es Unidas, sempre indo ao “campo” da a\u00e7\u00e3o. H\u00e1 filme e document\u00e1rio sobre a vida deste brasileiro magn\u00edfico que poucos brasileiros conhecem.<\/p>\n\n\n\n
Sugest\u00e3o: independentemente da \u00e1rea que te atrai, ao visitar Bras\u00edlia, n\u00e3o deixe de conhecer o bel\u00edssimo Pal\u00e1cio Itamaraty, <\/strong><\/em>sede do MRE,<\/strong><\/em> constru\u00eddo apenas com materiais nacionais e com obras apenas de artistas nascidos ou naturalizados brasileiros em seus sal\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n
Transformando tecnologias em realidade<\/h3>\n\n\n\n
Sente-se algu\u00e9m ajudando a fazer tecnologias sairem dos papeis e se tornarem realidade? Ah… voc\u00ea tem boas chances de ser um(a) engenheiro(a).<\/strong><\/p>\n\n\n\n
A engenharia \u00e9 outro universo muito amplo, com in\u00fameras \u00e1reas (El\u00e9trica, Mec\u00e2nica, Civil, Qu\u00edmica, Florestal, Produ\u00e7\u00e3o, Aeron\u00e1utica, Aeroespacial, Mecatr\u00f4nica, Biom\u00e9dica, Agronomia, Computa\u00e7\u00e3o, Ambiental e Sanit\u00e1ria, Nuclear, Nanotecnologia, Intelig\u00eancia Artificial, Software e outras).<\/em><\/strong> <\/p>\n\n\n\n
Gostaria de misturar engenharia com m\u00fasica, cinema, televis\u00e3o ou r\u00e1dio? Que tal engenharia de som<\/strong><\/em>? A import\u00e2ncia dos alimentos no mundo de hoje? Que tal Engenharia de Alimentos<\/strong><\/em>?  <\/p>\n\n\n\n
Um bom engenheiro jamais se afasta da \u00e9tica ou dos valores primordiais, assim como os de respeito \u00e0s normas t\u00e9cnicas. Se se afastar n\u00e3o \u00e9 um bom engenheiro. (Exemplos variam de acordo com a \u00e1rea, mas seguem alguns: “aceitar menos do que os c\u00e1lculos e a  normas indicam, usar bitola menor para um cabo el\u00e9trico, estruturas  com menor capacidade do que as calculadas, aceitar o uso de asfalto de baixa durabilidade, ‘fechar os olhos’ para o descarte irregular do lixo at\u00f4mico e res\u00edduos nucleares, etc.'”)<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
A engenharia ensina a pessoa a estudar e a planejar, a avaliar e a gerenciar, a projetar e a executar.<\/strong> Por isso, muitos engenheiros acabam assumindo cargos de gest\u00e3o ou passando em concursos fora de suas \u00e1reas e acabam se afastando de suas especialidades originais; o que, numa vis\u00e3o de pa\u00eds, acaba sendo uma perda de intelig\u00eancia – outra \u00e9 a perda, por culpa do pr\u00f3prio pa\u00eds, de excelentes profissionais para o exterior, pois muitos dos conhecimentos recebidos gratuitamente nas faculdades federais e estaduais acabam n\u00e3o sendo usados para o pa\u00eds. O engenheiro \u00e9 lembrado como um solucionador de problemas. Um bom engenheiro deve ser um bom representante da empresa que representa e isso envolve ter muito claros o compromisso com a \u00e9tica e com a honestidade e isso mantendo o esp\u00edrito criativo e inovador, que o ajuda a buscar as melhores solu\u00e7\u00f5es, mas sem colocar em risco os benefici\u00e1rios de seus trabalhos. N\u00e3o se deixando levar por interesses de terceiros que podem incentivar o desrespeito \u00e0s normas t\u00e9cnicas ou oferecer caminhos enganosos quando em licita\u00e7\u00f5es ou concorr\u00eancias para a execu\u00e7\u00e3o de projetos, obras, etc.<\/p>\n\n\n\n
Um grande engenheiro?<\/strong> 
Talvez o maior engenheiro el\u00e9trico que j\u00e1 pisou em nosso planeta: Nikola Tesla.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Mas, al\u00e9m da engenharia e dos exemplos anteriormente citados, h\u00e1 outros universos profissionais a sondar. H\u00e1 tanta maravilha a ser explorada e pesquisada. E h\u00e1 espa\u00e7o em todas as frentes. <\/p>\n\n\n\n
Rainha das Ci\u00eancias<\/h3>\n\n\n\n
‘Ah, eu j\u00e1 me ligo mais em matem\u00e1tica, c\u00e1lculos’.<\/strong><\/em> 
Por que n\u00e3o adentrar mais na filosofia que cerca este universo, h\u00e1 muita coisa interessante nele. A matem\u00e1tica \u00e9 considerada a “Rainha das Ci\u00eancias”<\/strong><\/em>. <\/p>\n\n\n\n
No universo da Matem\u00e1tica h\u00e1 muito a descobrir. Inspire-se com Pit\u00e1goras, Ramanujan, Leibniz e outros g\u00eanios<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n
Sugest\u00e3o: procure informa\u00e7\u00f5es sobre eles. especialmente Ramanujan<\/strong>. Dica: assista ao filme The Man Who Knew Infinity ( O Homem Que Viu o Infinito).<\/em><\/p>\n\n\n\n
Ci\u00eancia da Natureza<\/h3>\n\n\n\n
‘O que \u00e9 a eletricidade? O que s\u00e3o as cores? O que provoca o magnetismo? Como os planetas ou as estrelas se comportam? Como o vento pode gerar eletricidade? O que \u00e9 o som?’<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n
Voc\u00ea gostaria de entender os fen\u00f4menos da natureza?   Ah… voc\u00ea \u00e9 um(a) amante natural da F\u00edsica.<\/em><\/strong> A F\u00edsica \u00e9 a ci\u00eancia da natureza. \u00c9 maravilhosa. E tamb\u00e9m se relaciona muito \u00e0 filosofia. Por que n\u00e3o pesquisar campos que fazem parte da F\u00edsica. H\u00e1 in\u00fameros.  E, tamb\u00e9m, h\u00e1 muita coisa interessante a descobrir. Procure saber mais sobre Marie Curie, Galileu, Einstein e Newton<\/strong>. Estes s\u00e3o alguns dos f\u00edsicos geniais que nos ajudam a transcender.<\/p>\n\n\n\n
Professor,  A Miss\u00e3O<\/h3>\n\n\n\n
Gosta de entender as coisas e de ajudar outros a entenderem?
<\/em><\/strong>Compartilhar o que aprendemos \u00e9 a melhor maneira de entender o que est\u00e1 sendo compartilhado. <\/p>\n\n\n\n
Ser professor(a) \u00e9 uma miss\u00e3o de vida, mais que uma profiss\u00e3o.<\/strong> \u00c9 um universo maravilhoso. <\/em>Pesquise sobre as in\u00fameras possibilidades que abrangem o papel de ensinar. <\/strong><\/p>\n\n\n\n
Sugest\u00e3o? 
Lembre-se de seus melhores professores.<\/strong> O que fazia deles professores especiais? 
Reflita e inspire-se!<\/p>\n\n\n\n
Filosofia<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Se o amor ao saber habita seu cora\u00e7\u00e3o, voc\u00ea \u00e9 um(a) amante da filosofia.<\/strong>
Mas lembremos, a filosofia est\u00e1 presente em todas as \u00e1reas. Pensemos na base da f\u00edsica ou na base da matem\u00e1tica – a filosofia est\u00e1 por tr\u00e1s de v\u00e1rios de seus princ\u00edpios e leis. E lembremos: grandes nomes das ci\u00eancias sempre foram amantes da filosofia. <\/p>\n\n\n\n
Lembremos S\u00f3crates – que nos ensinou que a educa\u00e7\u00e3o engloba o cognitivo, as artes e a pr\u00e1tica esportiva (gin\u00e1stica). Seus ensinamentos, s\u00e3o de grande  profundidade e se espalharam para al\u00e9m do tempo.<\/p>\n\n\n\n
A beleza da filosofia existe na extens\u00e3o da beleza que existe no amor ao saber. A riqueza da filosofia \u00e9 imensa. Se \u00e9 uma \u00e1rea que te atrai de maneira especial, pesquise e obtenha mais informa\u00e7\u00f5es sobre ela. <\/p>\n\n\n\n
m\u00fasica<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Bem, a M\u00fasica talvez seja a express\u00e3o de beleza m\u00e1xima em nosso planeta<\/em><\/em> que conseguimos expressar na combina\u00e7\u00e3o entre o som e sil\u00eancio.<\/em> <\/em><\/strong> <\/p>\n\n\n\n
Fica o convite para sua aprecia\u00e7\u00e3o das v\u00e1rias possibilidades que o universo da m\u00fasica apresenta, seja para quem tenha talento, para quem gostaria de desenvolv\u00ea-lo ou para quem apenas quer estar pr\u00f3ximo deste universo. <\/p>\n\n\n\n
As possibilidades s\u00e3o variadas, vale a pena dedicar um tempo e pensar nelas. Seja como apreciador, como artista, como produtor ou como professor. V\u00e1 al\u00e9m dessas possibilidades, se a m\u00fasica \u00e9 o seu grande amor, pense nelas. <\/p>\n\n\n\n
Artes<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Os artistas, sejam compositores, instrumentistas, bailarinos, pintores, desenhistas, escritores ou outros representantes do universo art\u00edstico s\u00e3o potenciais criadores de beleza e de harmonia. <\/p>\n\n\n\n
O uso da sensibilidade <\/strong>\u00e9 o grande instrumento das express\u00f5es criativas<\/strong>. 
\u00c9 o seu caso? 
O amor \u00e0s artes pode ser traduzido de diferentes maneiras, pense nas v\u00e1rias possibilidades que existem e imagine-se nesse universo.<\/p>\n\n\n\n
Gosta de Jardins?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Se voc\u00ea gosta de jardins, por que n\u00e3o pensar em Jardinagem? Ou, que tal Paisagismo?
Inspira\u00e7\u00e3o?
Que tal ver um pouco sobre Burle Max, refer\u00eancia mundial no paisagismo que mostrou ao mundo como a inova\u00e7\u00e3o e modernidade podem combinar com a identidade nacional com seus trabalhos magistrais em Bras\u00edlia.
Quem gosta de jardins n\u00e3o pode deixar de pesquisar alguns trabalhos magistrais de jardinagem no Reino Unido.
Paisagismo e jardinagem s\u00e3o bel\u00edssimas \u00e1reas que valem a pena ser pensadas com carinho.<\/p>\n\n\n\n
Gosta de Caf\u00e9, comida italiana, alimen\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel?<\/h3>\n\n\n\n
Gosta de saborear um cafezinho?<\/strong> <\/h3>\n\n\n\n
Que tal fazer um curso de barista? 
Olha s\u00f3 o que pode aprender:
– Hist\u00f3ria do caf\u00e9: processos de produ\u00e7\u00e3o, classifica\u00e7\u00e3o, qualidade, torra e evolu\u00e7\u00e3o
– Identificar os tipos de x\u00edcaras e suas medidas, temperaturas usadas, padr\u00f5es e acompanhamentos
– Preparar caf\u00e9 usando os m\u00e9todos de coar e operar m\u00e1quina de espresso;
– Reconhecer par\u00e2metros para extra\u00e7\u00e3o do caf\u00e9 espresso
– Tipos de bebidas com caf\u00e9 espresso
– Diferenciar t\u00e9cnicas de vaporiza\u00e7\u00e3o do leite
– Utilizar t\u00e9cnicas para preparar bebidas \u00e0 base de leite vaporizado
– Procedimentos de abertura e fechamento da esta\u00e7\u00e3o de trabalho
– Preparar e servir caf\u00e9s<\/p>\n\n\n\n
Esses itens do que pode aprender, \u00e9 do curso do Senac<\/a>, que \u00e9 uma das op\u00e7\u00f5es para um bom curso. H\u00e1 outras op\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m, pesquise e veja.<\/p>\n\n\n\n
Aprecia uma boa massa? Atra\u00e7\u00e3o por alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel?<\/h3>\n\n\n\n
Que tal um curso de gastronomia?<\/p>\n\n\n\n
Tornar-se chef de cozinha, aprender muita coisa legal sobre cria\u00e7\u00f5es culin\u00e1rias, podendo atuar na ind\u00fastria aliment\u00edcia ou gerir seu pr\u00f3prio neg\u00f3cio ou trabalhar em navios, hot\u00e9is, spas e v\u00e1rias \u00e1reas do turismo s\u00e3o algumas das op\u00e7\u00f5es<\/strong> que podem se apresentar em sua vida ao cursar gastronomia. E, caso aprenda outras l\u00ednguas, podendo abrir portas para bons trabalhos pelo mudo todo.<\/p>\n\n\n\n
Uma excelente op\u00e7\u00e3o de curso \u00e9 do Senac<\/a><\/strong>. O curso dura dois anos. H\u00e1 outras op\u00e7\u00f5es, pesquise. <\/p>\n\n\n\n
Esses tipos de cursos, assim como cursos de hotelaria e de l\u00ednguas s\u00e3o bem interessantes, pois, mesmo que n\u00e3o venha a trabalhar na \u00e1rea, a aprendizagem que obt\u00e9m com eles \u00e9 muito \u00fatil e pode ser levada para sua vida. <\/em>
<\/p>\n\n\n\n
Por qu\u00eas e para qu\u00eas?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Imaginemos que, mesmo ap\u00f3s passear pelas \u00e1reas todas que foram mencionadas, a pessoa ainda dissesse a si mesma:<\/p>\n\n\n\n
'Ah... n\u00e3o tem nada de que realmente eu goste!'<\/strong><\/pre>\n\n\n\n
Ser\u00e1?<\/strong>
Apenas reflita: h\u00e1 alguma coisa que a(o) atrai mais que outras; \u00e9 apenas quest\u00e3o de observar. Ao notar certos h\u00e1bitos que voc\u00ea t\u00eam, voc\u00ea obter\u00e1 algum direcionamento. Pode at\u00e9 parecer bobagem para voc\u00ea, mas aparentes ‘bobagens<\/em>‘ podem mostrar-lhe do que gosta.
Exemplos: voc\u00ea pode gostar de comer, assistir algum tipo espec\u00edfico de esporte, ficar sem fazer nada, olhar o c\u00e9u, andar, dormir, escutar m\u00fasica, assistir filmes, contar est\u00f3rias, apreciar a natureza, ficar com algu\u00e9m, sei l\u00e1. Essas aparentes ‘vontades’ podem ter dizer mais do que voc\u00ea imagina. Pense nisso. Pense nelas como um observador: por que  eu gosto de  …?<\/p>\n\n\n\n
Apenas pergunte-se: por que voc\u00ea \u00e9 atra\u00eddo a gostar daquilo ou de algu\u00e9m?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n
Ao ter uma resposta, pergunte-se de novo: mas por qu\u00ea?<\/strong> O que me atrai naquilo ou naquela pessoa?
Nova resposta e, se necess\u00e1rio, nova pergunta, at\u00e9 chegar a uma resposta que indique algo mais a ver com sua natureza. Chegar\u00e1 ao cerne do que realmente gosta e \u00e0 raz\u00e3o por que realmente algo ou algu\u00e9m atrai sua aten\u00e7\u00e3o.
A partir da\u00ed, dos ‘por qu\u00eas<\/em><\/strong>‘ voc\u00ea come\u00e7ar\u00e1 a juntar o sentido dos ‘para qu\u00eas’<\/strong><\/em>. Para que fazer isso? Porque …
Isso tem a ver com prop\u00f3sito \u2013 de vida<\/strong>, mais que de conven\u00e7\u00f5es e padr\u00f5es.
Esse \u00e9 um jeito simples de descobrir prop\u00f3sitos em sua vida.<\/p>\n\n\n\n
Considera\u00e7\u00e3o final<\/p>\n\n\n\n
O futuro \u00e9 para ser criado, participe dessa cria\u00e7\u00e3o, dando seu melhor.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Bem, seja qual for, a escolha deve ser feita por voc\u00ea. A recomenda\u00e7\u00e3o \u00e9 que d\u00ea voz a atributos valiosos que podem ajudar – use a intui\u00e7\u00e3o, escute seu cora\u00e7\u00e3o e sinta os ‘sussurros<\/em>‘ que os seus ideais querem comunicar a voc\u00ea. Eles t\u00eam voz dentro de cada um de n\u00f3s, escute-os<\/em>. Ao fazer isso, aprender deixa de ser uma obriga\u00e7\u00e3o ou uma necessidade, mas passa a ser um prazer. Isso acontece naturalmente, quando focamos no que gostamos e no que estamos interessados. <\/p>\n\n\n\n
\"Olhar<\/a><\/figure>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Plat\u00e3o dizia que mais importante que o caminho escolhido \u00e9 o porqu\u00ea voc\u00ea escolheu aquele caminho.<\/em><\/strong><\/pre>\n\n\n\n
Para pensar, concorda?<\/em><\/p>\n\n\n\n
Autor: H. S. Silva<\/em>
Site Intuicao.com<\/strong>

Relacionado ao tema deste post, ver o post ‘Prop\u00f3sito – a agulha da b\u00fassola da vida<\/a>!<\/strong>‘<\/p>\n\n\n\n

Sugest\u00e3o adicional: 
Visite o site das Na\u00e7\u00f5es Unidas<\/strong>: https:\/\/unjobs.org<\/a><\/big>
Nesse site h\u00e1 in\u00fameras possibilidades que, talvez, ajude a lembrar o qu\u00e3o amplo \u00e9 o campo de possibilidades de trabalho no nosso planeta. Clique em “Organizations” e veja quantas organiza\u00e7\u00f5es h\u00e1, s\u00f3 nas Na\u00e7\u00f5es Unidas. O mesmo com Postos de <\/strong>Servi\u00e7o (Duty Stations). <\/b><\/p>\n\n\n\n
Link para a p\u00e1gina Dicas aos jovens<\/a><\/strong>
https:\/\/intuicao.com\/bk\/bk\/dicas-aos-jovens-opcoes-de-cursos-gratuitos-e-mais\/<\/a><\/em><\/big><\/p>\n\n\n\n
Reflex\u00f5es para a Vida – Posts para sua reflex\u00e3o.<\/em><\/strong>
Texto de H. S. Silva.
Site https:\/\/intuicao.com\/bk\/bk
Imagem: Banco de dados Pixabay<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n
Alimente-se com o que faz bem para a alma<\/em><\/strong>

Reflex\u00f5es para a Vida<\/span><\/a> <\/em><\/strong>
Reflex\u00f5es-Minuto<\/a><\/em><\/u><\/strong>
Filmes que inspiram<\/a>
<\/i>M\u00fasicas que elevam o esp\u00edrito<\/span><\/a> <\/i><\/strong>
Livros<\/strong><\/em><\/span><\/a>
TEMAS DESTAQUES do site<\/a><\/span><\/strong>

Site https:\/\/intuicao.com\/bk\/bk<\/a>
<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n
Prop\u00f3sito do site Intui\u00e7\u00e3o.com:
Estabelecer, inspirar e fortalecer elos de esperan\u00e7a junto aos que est\u00e3o na jornada de fazer deste um mundo melhor.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
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O texto \u201cSER ASTR\u00d4NOMO OU SER POETA?\u201d sugere uma reflex\u00e3o para quem est\u00e1 buscando escolher um novo caminho para seu futuro. 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