{"id":2179,"date":"2023-09-11T05:41:00","date_gmt":"2023-09-11T08:41:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.intuicao.com\/?p=2179"},"modified":"2024-10-07T15:15:38","modified_gmt":"2024-10-07T18:15:38","slug":"conhecimento-e-forca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/intuicao.com\/bk\/conhecimento-e-forca\/","title":{"rendered":"O conhecimento genu\u00edno \u00e9 transformador"},"content":{"rendered":"\n

Hoje, aqui no \u2018Reflex\u00f5es para a Vida<\/a>\u2018 trazemos como tema para reflex\u00e3o ‘O conhecimento genu\u00edno \u00e9 transformador!<\/strong><\/big><\/strong>‘ sobre o qual te convidamos a pensar. Veja um pouco mais sobre ele. Confira! <\/p>\n\n\n\n

O conhecimento genu\u00edno \u00e9 transformador! <\/strong><\/big><\/h3>\n\n\n\n

Atrav\u00e9s do conhecimento podemos aumentar nossa capacidade de resist\u00eancia em situa\u00e7\u00f5es que s\u00e3o dif\u00edceis, inesperadas ou dolorosas. O conhecimento \u00e9 sempre transformador e, pode nos ajudar a lidar com realidades ao nosso redor com mais flexibilidade e sabedoria, ajudando-nos a nos conduzir em meio ao inesperado, sem abrir m\u00e3o de nossos valores e princ\u00edpios, assim como, a interagir com o que \u00e9 doloroso, de maneira mais serena e sensata.<\/p>\n\n\n\n

O conhecimento genu\u00edno \u00e9 uma energia viva, que se interliga ao que d\u00e1 vida e, de alguma maneira especial, nos interconecta a fontes superiores, capacitando-nos a enxergar, mesmo que temporariamente, o todo e o longo prazo e nos ensinando a aprender com o que nos surge de inesperado ou doloroso – dando-nos sempre, quando de sua aplica\u00e7\u00e3o, o b\u00f4nus da sensibilidade refor\u00e7ada<\/strong> e da lembran\u00e7a de sermos seres espirituais<\/strong> – algo que \u00e9 muitas vezes esquecido, quando tudo \u00e9 ‘f\u00e1cil’<\/em> demais.<\/p>\n\n\n\n

O conhecimento verdadeiro<\/strong> est\u00e1 conectado ao conhecimento que podemos tentar traduzir como ‘universal<\/strong>‘ ou de ‘origem divina<\/strong>‘, e vai al\u00e9m dos nossos interesses moment\u00e2neos<\/strong>. E mesmo que tenhamos a tend\u00eancia de tentar mold\u00e1-lo \u00e0s nossas realidades, em verdade o que podemos fazer \u00e9 traduzi-lo \u00e0 nossa linguagem e tempo, para que possamos, primeiramente, entend\u00ea-lo e num segundo passo aceit\u00e1-lo e aplic\u00e1-lo<\/strong> no dia a dia.<\/p>\n\n\n\n

Enquanto n\u00e3o o traduzirmos para n\u00f3s mesmos, n\u00e3o seremos capazes de entend\u00ea-lo e aceit\u00e1-lo, e muito menos de aplic\u00e1-lo. Dar vida ao conhecimento, em nossas vidas, \u00e9 vital para nossa absor\u00e7\u00e3o. Por isso, um mesmo conhecimento, quando verdadeiro, pode ter vestimentas diferentes<\/strong> conforme o momento hist\u00f3rico e conforme a cultura em que estamos inseridos.<\/p>\n\n\n\n

Na medida em que \u201cmitificamos\u201d o saber, estamos criando barreiras que podem tornar-se intranspon\u00edveis.
Quem as cria?
N\u00f3s mesmos!<\/p>\n\n\n\n

Saber apreciar o conhecimento \u00e9 uma coisa, outra \u00e9 idolatrar.
A aprecia\u00e7\u00e3o motiva a atra\u00e7\u00e3o que promove a proximidade <\/strong>e, de alguma forma,  inspira a flexibilidade<\/strong>; enquanto a idolatria enrijece e cria barreiras, conduzindo ao apego a formas e ritos<\/strong>, que com o tempo  nos distancia de sua ess\u00eancia<\/strong>, que \u00e9 o que gera a for\u00e7a <\/b>transformadora<\/span> do conhecimento<\/b>.<\/p>\n\n\n\n

Ser amigo do conhecimento e n\u00e3o escravo dele. Ter amor por ele e n\u00e3o medo. A passagem do temor para o amor \u00e9 que nos possibilita a passagem de sermos ne\u00f3fitos para adentrarmos a jornada para a maturidade. O fato \u00e9 que s\u00f3 quando temos amor ao conhecimento \u00e9 que podemos coloc\u00e1-lo na pr\u00e1tica de forma natural e espont\u00e2nea<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A quem pertence o conhecimento?<\/strong>
Creio que conhecimento genu\u00edno \u00e9 aquele que vem de Deus e n\u00e3o pertence a ningu\u00e9m, especificamente, mas nos \u00e9 disponibilizado, quando estamos aptos a receb\u00ea-lo, seja cient\u00edfico ou espiritual, filos\u00f3fico ou art\u00edstico, etc. E este \u00e9 um aspecto a ser enfatizado, intuo que o conhecimento que \u00e9 originado de Deus vai muito al\u00e9m do que costumamos classificar como sendo ‘religioso’<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

As leis de Deus se aplicam a tudo no universo, podendo ser 'traduzidas' em frases filos\u00f3ficas, ou em preceitos doutrin\u00e1rios; assim como, podem ser apresentadas como conceitos da f\u00edsica e\/ou mostrados em uma formula matem\u00e1tica. Um exemplo claro disso \u00e9 a lei do karma,  apresentada \u00e0 humanidade atrav\u00e9s da espiritualidade oriental h\u00e1 mil\u00eanios e formulada matematicamente atrav\u00e9s de Newton, na conhecida lei da A\u00e7\u00e3o e Rea\u00e7\u00e3o, formulada no s\u00e9culo XVI.<\/pre>\n\n\n\n
O conhecimento, quando genu\u00edno e verdadeiro, deve ser colocado \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o de todos, jamais devendo ser ‘guardado’ hermeticamente; pois  existe para ser usufru\u00eddo com respeito e sabedoria, e sempre com amor e humildade<\/strong> – quando um desses atributos est\u00e1 ausente, corre-se o risco de corromp\u00ea-lo e perder-se o que \u00e9 genu\u00edno.<\/p>\n\n\n\n
Na medida em que algu\u00e9m pensa que \u00e9 ‘dono’ de algo h\u00e1 a invers\u00e3o autom\u00e1tica de valores e o que se v\u00ea \u00e9 a distor\u00e7\u00e3o de algo que poderia ser \u00fatil e belo, transparente e inspirador em algo ‘pesado’ e de dif\u00edcil aplica\u00e7\u00e3o, em que o genu\u00edno, vinculado ao belo e ao bem, \u00e9 gradualmente substitu\u00eddo pelo orgulho e arrog\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n
O sentimento de ‘posse’, em quaisquer n\u00edveis, inibe os sentimentos de amor e altru\u00edsmo;  e isso acontece tamb\u00e9m em rela\u00e7\u00e3o ao conhecimento, quando h\u00e1 a ilus\u00e3o de possu\u00ed-lo. Quando h\u00e1 o sentimento de posse, aquilo que poderia dar seguran\u00e7a transforma-se em inseguran\u00e7a que, por vezes, se camufla de soberba e falsa autoridade.<\/p>\n\n\n\n
Para que serve o conhecimento?<\/strong>
O conhecimento existe para ser usufru\u00eddo, compartilhado e, intuo, para que cres\u00e7amos e para que fortale\u00e7amos elos entre n\u00f3s que compomos a humanidade; entre n\u00f3s, a natureza e os animais e, em um n\u00edvel sutil, entre n\u00f3s e Deus<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n
Para que serviria o conhecimento – neste mundo da a\u00e7\u00e3o em que nos encontramos, sen\u00e3o para nos levar adiante e para ser traduzido em aplica\u00e7\u00f5es que nos s\u00e3o \u00fateis e ajudem a promover a integra\u00e7\u00e3o e o bem comum<\/strong>? Ou ent\u00e3o, por que n\u00e3o se traduziria o conhecimento em revela\u00e7\u00f5es que nos levam a transcender, conduzindo-nos a patamares que est\u00e3o al\u00e9m do que poder\u00edamos conceber ou imaginar<\/strong>?<\/p>\n\n\n\n
Se observamos, esse 'transcender<\/em>' se manifesta nos mais diversos n\u00edveis de nossas experi\u00eancias como seres humanos-espirituais que somos, seja numa composi\u00e7\u00e3o musical<\/strong> magistral, numa pintura<\/strong> que toca nossa alma, numa escultura<\/strong> que nos aviva o sentimento de harmonia; ou em uma poesia<\/strong> que nos conduz a novas dimens\u00f5es do pensar e sentir; ou em entendimentos cient\u00edficos<\/strong> que transformam nossas formas de viver e ver o universo; ou entendimentos filos\u00f3ficos<\/strong> que nos transportam para dimens\u00f5es al\u00e9m das que est\u00e1vamos habituados; ou simplesmente quando nos sentimos integrados ao todo e pr\u00f3ximos \u00e0 natureza<\/strong> ao observar uma flor<\/strong> ou uma montanha<\/strong>, um lago<\/strong> ou uma nuvem<\/strong> no c\u00e9u. Em todas essas manifesta\u00e7\u00f5es, a ess\u00eancia do saber divino se faz presente.<\/pre>\n\n\n\n
Quando nos permitimos ser tocados pelo saber divino, o conhecimento genu\u00edno como que se revela a n\u00f3s, e isso nos satisfaz intimamente, pois sentimos que estamos avan\u00e7ando na nossa jornada humano-espiritual e estamos, de alguma forma, nos aproximando de Deus. Tal satisfa\u00e7\u00e3o nos d\u00e1 o sentimento de preenchimento e quando h\u00e1 preenchimento n\u00e3o h\u00e1 muito barulho. O conhecimento n\u00e3o existe para o show, mas para alimentar a cada um de n\u00f3s e para nos conectar todos. A ess\u00eancia do conhecimento \u00e9 que ele existe para ser transferido e n\u00e3o mantido escondido dentro de cada um.
Quando n\u00e3o o aplicamos, ele aos poucos se esvai e sua aus\u00eancia nos enfraquece. Quando s\u00f3 falamos mas n\u00e3o praticamos, ao inv\u00e9s de ganharmos energia, nos desgastamos.<\/strong>
A ‘doa\u00e7\u00e3o’ ou transfer\u00eancia do conhecimento deve ser natural e sutil, na a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
A sabedoria funciona como uma luz que brilha quando colocamos o conhecimento na pr\u00e1tica.<\/strong>\nQuando h\u00e1 a pr\u00e1tica, come\u00e7a a haver a manifesta\u00e7\u00e3o de sabedoria e ent\u00e3o a for\u00e7a do conhecimento come\u00e7a a se manifestar como poderes \u00edntimos, que podem ser percebidos nas formas de toler\u00e2ncia e discernimento, de compaix\u00e3o e generosidade, de simplicidade e contentamento, assim como, podem ser observados com o desenvolver de nossa capacidade de perdoar e aceitar, de enfrentar e de desapegar ou de amar e respeitar. O fato \u00e9 que o poder da sabedoria \u00e9 bastante sutil e reflete-se, tanto no n\u00edvel externo quanto no interno, atrav\u00e9s da harmonia e do brilho da alma.<\/strong><\/pre>\n\n\n\n
A sabedoria tem muito a ver com valores.<\/strong> Os valores definem os par\u00e2metros como cada um vive. Na medida em que valorizamos algo, come\u00e7amos a dar import\u00e2ncia \u00e0quilo e a criar refer\u00eancias baseadas naquilo.
O equil\u00edbrio de valores expressa a sabedoria e inibe posturas de extremos como rigidez exagerada ou de arrog\u00e2ncia.<\/strong>
Ter jovialidade e ser maduro, disciplina e flexibilidade, desejar e ser desapegado, estar na frente ou na retaguarda, s\u00e3o posturas decorrentes quando a sabedoria se faz presente.
Este tipo de atitudes n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o complicado quando a express\u00e3o do saber \u00e9 natural.
A sabedoria nos leva a nos sentirmos aprendizes<\/strong>, a arrog\u00e2ncia nos conduz \u00e0 areia movedi\u00e7a de nos sentirmos ‘mestres’, aqueles que sabem ‘tudo<\/em>‘. Mesmo que ‘tudo<\/em>‘ seja um mundinho de especialidades e informa\u00e7\u00f5es t\u00e3o espec\u00edficas, complexas e limitadas que tornam imposs\u00edvel a sua comunica\u00e7\u00e3o,<\/p>\n\n\n\n
A sabedoria \u00e9 a arte de simplificar o que \u00e9 complicado; ela nos revela a ess\u00eancia que se esconde atr\u00e1s de vestimentas aparentemente complexas. <\/strong><\/pre>\n\n\n\n
O conhecimento da verdade \u00e9 algo sempre buscado por aqueles que creem num mundo melhor. Isso s\u00f3 pode ser experimentado quando flashes de sabedoria nos iluminam.<\/p>\n\n\n\n
A sabedoria nos conecta com o bem e quando mantemos o  foco no bem somos  inspirados a compartilhar o conhecimento. Quando assim agimos aprendemos a entender e a aceitar que todos somos benefici\u00e1rios e recebedores de joias que a sabedoria nos concede; naqueles momentos ou per\u00edodos em que somos agraciados devemos lembrar nosso papel de tutores daquelas joias. A grande armadilha, que facilmente nos desvincula da verdadeira sabedoria, \u00e9 a sensa\u00e7\u00e3o de sermos ‘donos<\/em>‘ daquele saber; quando, em verdade somos benefici\u00e1rios sendo agraciados por ‘algo’ que transcende, em muito, nossa capacidade e nosso entendimento. Quando ca\u00edmos em tais armadilhas – ativadas pelo egocentrismo, pela falta de humildade ou pela aus\u00eancia do senso de gratid\u00e3o, ou pela aus\u00eancia de espiritualidade; ent\u00e3o a ‘queda’ do pedestal \u00e9 inevit\u00e1vel.
\u00c9 importante lembrar que a sabedoria abre portas, enquanto a ignor\u00e2ncia cria barreiras.<\/p>\n\n\n\n
Autor: H. S. Silva
fonte: site intuicao.com
image: Pixabay<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n
Prop\u00f3sito do site Intui\u00e7\u00e3o.com<\/em>:
Estabelecer, inspirar e fortalecer elos de esperan\u00e7a junto aos que est\u00e3o na jornada de fazer deste um mundo melhor.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n
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